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很多老师和学生家长都有反映：现在的孩子是越来越难教了，曾经以为我们90后就够顽皮了，没成想00后更张扬，更没想到10后更出挑！这句话虽然有失偏颇，但也从侧面看出：一代人有一代人的性格！对于现在的10后小学生而言，不论是物质上还是精神上，都要比上一代人更富足，接受的新鲜事物也更多，因此他们看起来也更聪明一些。这一点从他们的“奇葩”作业上就可以看出。

看图写话是小学低年级必修内容，旨在培养学生的观察力、想象力以及语言组织能力。这张图看似有些无厘头让人摸不着头脑，但这却丝毫难不倒现在的小学生。只见这位小学生用稍显稚嫩的语言描述了一位老农迷路的经过。听说过老马识途，但“小花猪识途”还是第一遭听说！难怪老师直接捧腹大笑并连连感叹：天才，就服你！

先贤曾云“闻道有先后，术业有专攻”，用这句话来形容个科任老师的专业能力在合适不过了。然而现在的小学生却对此有别样的见解：语文老师之所以教语文，是因为数学成绩不及格，反之亦然！这难道是为自己的偏科找理由么？老师看后也是无语之极，高中生却表示：佩服！

对于低年级的语文老师而言，除了写作是令他们头疼的事儿外，造句也是一个老大难问题。对于一二年级的小学生而言，他们对语言的把控能力还有限，是非观也未完全建立，因此写出来的句子往往是令人啼笑皆非。就好比“爸爸陆陆续续的回家了”这句话，一不小心就给自己老爹戴了顶大帽子......

金庸笔下有一句脍炙人口的诗，至今都令人赞叹——论世间情为何物，只叫人生死相许！只是对于小学生而言，心智尚未成熟，常常把对异性之间的好感误以为“情”。为了让学生正确认识早恋的危害，语文老师也是煞费苦心，拟了一篇要求以悲剧结尾的文章。只见这位小学生，言语着实简练，6个字便将那种“爱而不得”的悲伤刻画在纸上！老师看后气得摔钢笔，大学生却直呼：天才！

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