孩子的学习需要具有主动性，破坏孩子学习主动性的话，家长不要说

有些孩子的学习不主动：

(资料图片仅供参考)

写作业磨磨蹭蹭，总要大人催着；

写着作业就发呆，或玩手里的小东西；

不认真仔细审题，只是打眼看一下。

嘴上说明白了，过后该怎么样还怎么样。

面对孩子的学习“上一秒母慈子孝，下一秒鸡飞狗跳”。我们需要明白，每个问题表象相似，但是背后的原因是多种多样的：

孩子学习不认真，学习兴趣没有养成，环境有干扰，专注力被破坏，没有适量的运动和充足的睡眠……

培养孩子的学习的主动性，家长需要做些什么呢？

一、语言要斟酌

父母对孩子常常使用“不”：

不认真，不自觉，不要拖延……

家长否定性语言，容易让孩子紧张、反感，表现出磨蹭、犟嘴、哭泣、发脾气等行为。有时候家长越反对，会越强化了孩子某种错误的行为。家长需要在否定的意思中表达正向行为，告诉孩子“要”做什么，不是“不要”。

你的语文学习成绩不好，你还不好好学习！

你的语文学习成绩有很大提升空间，只要你好好学就会更好。

教育孩子应该要注意潜移默化，孩子的良好学习习惯要靠一点一点养成的。有些话会破坏孩子的学习，家长要学会说话，保持家庭的学习氛围，让孩子感到平和、安全。

2.不乱贴标签

家长指责的话语，很容易给孩子贴上“不专心，不认真”的标签，孩子可能也会慢慢认同，开始为“不专心、不认真”感到羞耻，后来慢慢地可能觉得反正家长也这样看待自己，就感到无所谓了。

孩子的成长总会遇到问题，家长与其纠结于孩子的过去，不如把关注点指向下一次遇到问题如何解决的事情上。如果孩子的大脑处于恐惧之中，就不可能有一个积极的学习状态。紧张的气氛使孩子的大脑思维受到抑制和干扰，严重阻碍了孩子的学习。

3.不盲目比较

为了纠正孩子的问题，让孩子向其他优秀的同学学习，很多家长喜欢拿别人家的孩子做比较，有人说：世界上最好的孩子，就是别人家的孩子。比较的语言，很容易让孩子感到压力，丧失进取的动力。如果父母能不只看结果，而是看到别人家孩子刻意练习的过程，更能帮助孩子找到学习的方法而不是留给孩子比较后的打击。

4.不随意表扬

有很多家长用表扬或者奖励的方式希望促进孩子学习，尤其是物质奖励，这样做往往让孩子把对学习的内在成就感转化为对外在的物质的追求，鼓励、肯定孩子内部的品质，才更容易让孩子感受到真正的内在动力。家长需要多关注孩子内在的品质，让孩子体会到修正错误、读书带来的好处。当孩子把改错、读书带来的成就感、愉悦等好的体验与学习联系起来，孩子才愿意继续努力。

有时候，家长习以为常的催促、批评，都可能严重影响孩子学习的主动性，因为孩子生气、担心、委屈等不良体验都会和学习、写作业挂上联系，之后更加讨厌学习。家长们，对待孩子的学习，我们需要思考，需要选择慎重亲子交流的语言，需要保证做到有效沟通，孩子有学习的主动性才可以让学习事半功倍

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