部编版小学语文二年级上阅读训练《春 雨》《吃李子》

春 雨

(资料图片仅供参考)

我爱那绵绵的春雨。是她滴醒了小草，浇绿了杨柳，催开了报春花……告诉我们春天来了。于是，小草钻出了地面，扭动着她柔弱的身体，新奇地张望着；报春花迅速地张开了报春的小喇叭；杨柳摆动着腰肢随风舞蹈……春雨“沙沙沙”地落着。雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香扑面而来。花更红了，树更绿了，天更蓝了，太阳也更温暖了，大地变得五彩斑斓。春雨是希望的耕耘者。

1.短文主要是围绕“________________”这句话写的。

2.文中画“_________”的句子是________句，是从“________”字看出来的。

3.短文运用了________和________的修辞手法写出了春雨的可爱。

4.作者描写了春雨中的________________、________________和________________。

5. “是她滴醒了小草，浇绿了杨柳，催开了报春花……”一句中的“她”指________，表示动作的词有________________。

吃李子

妈妈买来李子，放在盘子里，打算吃完饭分给孩子们吃。

瓦尼亚从来没有吃过李子。他不停地围着李子打转转，一会儿去闻闻，一会儿去摸摸，很想马上就拿一个来尝尝。

瓦尼亚黑溜溜的眼珠往四面转一下，乘人不注意就抓起一个塞（sāi）进嘴里。

吃完晚饭，妈妈发现李子少了一个。可是大家都说没有吃。瓦尼亚的脸红得像个熟透的大番茄，他也说：“没有，我没有吃。”

妈妈看了看瓦尼亚，说：“谁吃了李子倒不要紧，可是李子有核，谁要把核吞进去，过一天就会送命的。”

瓦尼亚听了妈妈的话，吓得脸色发白。他摆着两只小手，结结巴巴地说：“没有，我把核扔到窗外去了。”

一家人都笑了，瓦尼亚却哭了。

1.从哪儿可以看出瓦尼亚特别想吃李子？

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2.瓦尼亚的脸红得像________，这是因为他________________。

3.为什么一家人都笑了，瓦尼亚却哭了？

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