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教育部召开通气会提出，要解决好学生学习上“吃不饱”、“消化不了”、需求多样等问题；要减少考试次数，不得公布考试成绩和排名，坚决禁止分班考试，实行均衡编班。各级政府和教育行政部门要树立科学的政绩观，不片面以升学率考评学校和教师，更不能给学校下达升学指标。

小编认为教育部此举是为了学生好，但是其中一点小编有不同的意见。对于“坚决禁止分班考试”这一条规定，小编认为这不是为学生好，而是害了学生，这是对学生的一种溺爱与放纵。不仅会对好学生产生不良影响，对其他学生也会产生负面影响。

首先，教育部禁止分班考试的目的是希望把所有的学生平等对待

，不搞特殊化，不让学生产生自卑感。因为在一些学校之中，为了升学率，为了分数，把差生和好学生分开教学，好学生课程进度快，差生课程进度慢。学校的这种分班行为对一些学生产生了心灵上的伤害。特别是对差生，分班会让差生觉得自己比其他人差，产生自卑感。这对一个青少年来说，是非常不好的影响。因此为了保护同学们的自尊，教育部才会禁止学校的分班行为。

从这一点上来看，教育部的举措真的很有善意。但是，从另外一个角度来看，禁止分班考试考试是不是会影响学生的学习成绩呢？分班的本意并不是为了伤害学生的自尊，而是为了提升学习成绩。把好学生和差学生分开教学，可以根据学生的学习进展及时更改教学进度，不会因为一些个别同学影响到整体的学习速度。

火箭班就是大家常说的好班，班里的学生都是学霸。对于这些同学来说，普通学生的教学进度和教学内容是不够的，老师需要额外补充课外的知识。而对于接受程度比较慢的同学来说，掌握课本上的知识就需要很长时间。如果不分班的话，老师既需要照顾尖子生，又需要照顾差生，到头来谁都学不好。因此，学校为了每个学生的成绩，进行了分班。这也是为了所有人，尖子生可以超前讲课，差生也可以慢慢接受新的知识。

如果不进行分班考试的话，尖子生和差生混在一起，老师的教学肯定会受到影响，学生的学习成绩也会受到影响。老师讲得快，差生跟不上，老师讲得慢，尖子生嫌太慢。你说这让老师该如何是好呢？小编作为一名学生，都替老师感到艰难啊！

对于这项新规定，网友们都在评论区发表独特的观点。但是，大部分人还是不赞同禁止分班考试的。毕竟分数是王道，中考高考都是以分数为基本择优录取。教育部禁止了分班，尖子生考不出好成绩，差生也越来越跟不上，说到底还是没有好处。因此，大部分人还是喜欢按照成绩高低进行分班。小编认为按照分数分班没有什么问题，只要学生之间没有歧视的现象就可以分班。分班只是按照成绩来分班，并没有阶级观念。不要看不起自己，也不要看不起别人。学校还是应该对学生强调一下这个问题

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